佐川言再次醒来是被石田老师喊起来的。

　　“下课了”，石田看着这个早已超越自己的学生，“来我办公室聊聊？”

　　“好啊”，佐川言伸了个懒腰，起身。

　　睡了一觉起来后，佐川言感觉精神好了不少。

　　两人一同走向办公室。

　　不时有路过的同学向石田打招呼，“老师好。”

　　石田点头致意。

　　“老师，你好受学生欢迎啊”，见此，佐川言打趣石田道。

　　没想到石田摇摇头，“你以为他们是在向我问好？其实是在看你这个学霸学长，不信你看下一组人。”

　　闻言，佐川言留心了一下，下一组是两个女孩子，她们看到佐川言与石田的组合，先是一愣，然后走了过来向石田问好

　　但还是能看到她们在一直偷瞄一旁的佐川言。

　　甚至走过去后还能听到她们的交谈声，“看到了没，那就是佐川言学长，提出了佐川猜想那个。”

　　“看到了，果然向传闻中一样帅。”

　　“听到了吧，她们只是看你的颜值而已”，石田老师说道。

　　这可真是...太棒了！

　　“其实主要是老师衬托的好，走在老师身边，感觉自己又帅了。”

　　“...你今天心情很好？”

　　“这么明显？”

　　佐川言没想到这么快就被石田看出来了。

　　“你平常可不会调侃我的长相。”

　　进到石田老师的办公室里，“随便坐，来说说你最近的研究怎么样了，说不定老师还能帮帮你。”

　　佐川言：“呵呵。”

　　石田的自尊心被激怒了，“快快快，你今天不说出来我还不乐意了，我堂堂东都大学数学院毕业的高材生，会什么都不懂？”

　　佐川言叹了口气，弱者为何要战斗。

　　正好借助石田的办公室再整理下昨晚的研究思路。

　　随手拿过一张白纸，一根笔，“老师我跟你说过我在研究角谷猜想吧。”

　　听到角谷猜想的名字，石田的信心减少了一点，这可是从70年代到现在一直许多有名数学家都挑战过，却没有成功过的世界级猜想。

　　“在我的研究中发现在单位圆盘{z:-z;lt;1}中的解析函数解呈h（z）=h0+h1z/（1/z）形式,如果我能证明这点，我就能将角谷猜想的证明推进下一步。”

　　佐川言的笔在白纸上很快写下一个式子。

　　任何整函数h（z）均使得g（z）=z/2+（1/cosz）（z+1/2）/2+1/（1/2cosz）sinz+h（z）sin2z满足：N/（g）。

　　“这个式子意味着...”

　　“石田老师，你怎么了，老师？”

　　佐川言惊讶的看到，石田的脸白了又红，红了又黑，黑了再白，短短的时间里连续变换。

　　“没什么，你继续说，继续说。”

　　石田悲哀的发现自己在有人讲解的情况下都看不懂这个式子的含义了。

　　“岂可修，这就是我跟顶级数学家的差距吗？”

　　在石田眼里，讲着自己听不懂问题的佐川言，已经是一个顶级的数学家了。

　　这让他欣慰又悲伤，“平凡人的我可能只有在遇到天才后，才能离数学之美更近一点。”

　　数学是公平的，每个人面对的问题都是一眼的，数学又是不公平的，只有天才才能解开一个个问题，接近数学的奥秘，领略其中的美丽。

　　佐川言已经没再管石田了，他在借助讲解，整理自己的思路。

　　“只要在上面用流函数对这个式子进行一个反转处理。”

　　随着他的讲话，他在纸上的笔就会刷刷刷的写下一一大段。

　　而石田的困惑也会同步增长一大段。

　　“你在说什么，我已经跟不上了，佐川君”，石田认输了，但是他发现佐川言已经仿佛眼中没有他了，只是在纸上写下一行行式子。

　　“老师，其他课我可能不上了，办公室借我用一下。”

　　2个小时之后

　　“终于完成了！”

　　佐川言自己都不敢相信，这一次竟然会这样顺利，直接完成了对角谷猜想的第一步证明。

　　旁边好像上课听天书，昏昏越睡的石田一个激灵清醒了过来，“完结了？你终于证明完了？”

　　“我成功在94年L.Berg和G.Meinardus两位数学家的基础上，将角谷猜想往前推进了一大步！”

　　石田：我还是继续睡吧，反正一样是听不懂。