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第五十三章 痛失良才

  “今天,我们一共有二百五十二名学员结束了他们的学业,在此我将向他们授予他们应得的军衔、国防服役章,以及更新他们的级别资历章……”雄姿勃发的校长在台上讲话,从左往右扫视了一遍台下学生们同样肃穆的表情,忽然展颜一笑:“我知道你们这些年轻人听不了那些长篇累牍的领导讲话,今天我允许你们来放纵自己的情绪,但我还是想在这里多啰嗦一句……”说到这为不再年轻的校长再次停下来扫视下面学员的表情,随后用铿锵有力的声音说道:“我希望你们从这里步入军队、社会,在未来无论从事什么职业,都请记住自己曾经是一个兵……”

  所有人都未曾料到这么校长讲话在这样一句话后就结束了?为什么堂堂陆军少将、装甲兵学校(西南分校)的校长要讲这么一句好像与军校毫无干系的一句话?不过在话音消散的几秒后,现场还是爆发出了热烈的掌声,全场只有周平一人愣在原地,他明白校长指的是什么,就像老曹一天天在自己耳边念叨的那样:军队不会是所有人一生的归属,无论是怎样的老资格也有和部队说再见的那一天。

  “下面由你们这一届学员中最优秀的代表——张川上来讲话”

  在周平还在愣神的时候,阿川已经讲话过半了:“……如今能取得这样的成绩,要感谢生养教育了我的父母、对我谆谆教的师长们、陪伴我一起成长的朋友、同志们,还有一直在鞭策我前进的小老弟,感谢你们一直以来的鼓励、帮助……”

  “好的,谢谢张川同学的讲话,接下来有请张川的亲友来发表一下感言……”

  还没弄懂发生了什么周平就已经被从台上下来的张川推搡着离开队列,想到自己并不好听的嗓音周平只能硬着头皮站到了主席台上,“我……”拿着话筒看着下面齐刷刷盯着自己的眼睛、还有观众台上的其他学员亲友好奇盯着自己的家长,刚刚看着阿川在台上侃侃而谈那些毫无意义的感谢说辞,本以为这些都十分简单,但现在、站在台上的自己感慨颇多却又一时间之间不知道从何说起……

  觉察到这个小朋友看起来有些紧张,校长决定与其互动引导他把这个话题继续下去“小朋友,张川是你什么人啊?”

  “我是……周平,他……是我表哥……”拖着沙哑的嗓子,经过一阵简单的自我介绍周平恢复了往日的淡定,反正变声期又不是他的错。大家也都十分有礼貌的没有笑,毕竟这是每个人都经历过的正常生理现象,而有的人严重、有的人轻微也都是很正常的事。

  “我看见你也穿了学员风衣,这是你哥送你的吗?”校长当然看到风衣上的肩章和领章,毕竟每一名士兵无论是晋升还是退役都需要将原有军衔退还,所以现在已经上校的张川可能将风衣送给他,但绝不可能会带有肩章和领章,除非……

  “……今年小学军训完……刚刚发的……”

  是了,在场大部分的人都懂了,毕竟自己小学的时候也经历过这个,比较遗憾的是这其中绝大部分人并没能坚持下来,他们或是在高中毕业后参军,获得提干名额来这里进修,或是直接在高考后以相对优秀的成绩重新进入军校,在这里学习。

  而眼前这个已经取得了上士军衔的小孩子,也就意味着他已经完成了小学阶段所有的训练科目考核……

  为了能让不了解是什么情况的来宾明白具体事件,校长又帮周平补充了一下“咳,在他发言之前,我必须向大家介绍一下,这位周平小朋友,参加了小学军训计划,对,就是以超高淘汰率所著称的那个,看他的上士军衔,应该是已经通过考核了,大家不要觉得上士不高……”说到这校长忍不住开了个玩笑借以活跃一下气氛“等他按照‘军训派’流程走出来顺利毕业,那么他会是在场大部分学员的首长……”

  随后转头问周平:“你对你哥哥的印象怎么样?你有什么想对他说的吗?”

  “他自然……是一个十分优秀的人……”一边回忆着往日的点点滴滴,一边慢慢的说着:“当年……在木棉市小学、初中的军训考核里……他都取得了综合第一名的好成绩……”说到这里众人已经是暗暗咂舌:谁也没想到平时匆匆训练、赶场离场、表现优异的学霸同学竟然早在来这里之前就有如此耀眼的过往,不过对于优秀的人来说这也是理所应当的吧?

  周平说到这顿住了,沉默下来。

  “怎么了?是想要向他学习吗?以后成为像他一样的人吗?”校长暗自回忆这段时间得到的关于军训计划部门的消息,好像全省只有一名学生通过了审核考试,他的名字好像就是周平,当然也只有一名学生参加了审核考试,所以他好奇的搭了一句话。

  “不”周平眼神变得锐利,含混不清的腔调也透露着坚定“我……并没有这样愿望,如果可以我希望……他能摆脱这种……”

  “为什么呢?难道他的优秀不会让你感到光荣吗?”校长有些错愕,以至于他没等周平的话讲完就忍不住发问了。

  “我……理解你们称赞他对……的专注,但……那种对一切……他不感兴趣的事都……毫不在意的态度……让我感到冷漠……这个世界……每个人都平等存在的……将陌生人当做可以肆意消滅的NPC,是否……有些太过冰冷了?放到生命中……也是如此”一边说又一边看向旁边毫不在意自己弟弟如何评价自己的张川继续说到“战争不是……平时玩的……游戏,这里……每一个数字都是一条人命,那种……不惜一切代价为了胜利的态度……我做不到……也无法坐视!”

  听到如此发言台下炸开了锅,所有人都在交头接耳讨论周平所说的话题,对于军队来说,他现在所述简直是离经叛道。

  张川站在台下,咧着嘴对着弟弟朗声说道:

  “我承认,每个人都是自己世界的主角,但是我亲爱的弟弟,对于生活的主次而言就是这样——你是主角、亲朋好友便是重要角色、至于其他人只能是配角甚至连名字都不配被知晓的NPC……”他笑着来到队列最前张开手臂回头看着有些躁动的人群,再次提高了声音大小以确保所有人都能听得见:“你无论怎么去追思,他们终究成了记忆,变成了灰白画面被埋进沾满灰尘的历史档案里,在那里他们只是一个数字,你作为指挥官所要做的,就是取得胜利、是让他们的牺牲变得有价值,人们在偶尔想起他们的闲暇时还会感慨一声:为了XXX,他们的死亡是值得的,而不是像……一样牺牲如此多的人命还要被人唾弃,他们的后人以他们的牺牲而感到羞耻,这样他们的牺牲便毫无意义……”

  即便没有话筒设备加持,声音仍然穿透闹哄哄的台间距,传到看台上周平耳中,周围的人闻言也以一种狂热的眼神盯着张川,军队向来崇拜强者、也从不畏惧牺牲,优秀的张川本就隐隐是众人核心,如今的他获得了更多人的好感。

  周平也有了一丝执念对着话筒直挺挺的向着台下的张川一字一顿的说道:“所以……我才会去计划……那些‘有意义’的战争,战争的目的……不是为准备下一场战争……不是单纯……打一场战争……也不是为了……能赢得战争,如果只是为了胜利……而强调牺牲的价值,这本身就……毫无意义!在我看来是……为了意义(达成目标)而发动战争,而不该为了胜利……而去定义战争(目标),不然这本身就是……本末倒置!”周平说到最后因为太过激动,嗓子干痒得咳嗽了几声。

  看着这样的场面,校长也没有表达自己的态度,这已经涉及到这些年参谋部的争论核心:即究竟是该为了民心士气去捏软柿子,还是沿袭由伟大的前总参谋长制定的艰难目标方针……不他也没制止思想碰撞的火花,只是不愠不火的对张川说“战争并非儿戏,张川你以后稍稍注意一下。”并使劲打量了一下周平,在心底暗想:等到这学生完成复核分配专业学校的时候,要不要动点关系从军区参谋部那边把周平先捞到自己的装甲兵学校来?

  大家在折服于张川的“霸道”时,有些人对着周平指指点点,好像在嫌弃他的“妇人之仁”毕竟在军队里最重要的目标是胜利,其他一切都是围绕这个目标展开的,不过多数人也没将他的话放在心上,毕竟嘛,童言无忌,可还有一小部分人在心底对周平所说的十分赞同。

  “有的人是生来便注定如太阳般耀眼吧?”看着张川在人群中沐浴着欢呼,习惯孤独的周平有些没落……

  不过他也没多纠结,向师长们敬了个礼,将话筒递还给校长,就下台了回到队伍最前列,目不斜视、面无表情的盯着前方。

  看着周平的表现,校长不得不感慨周平抗压能力还可以,一般的孩子在这么多人的指指点点下肯定已经在情绪上破了大防,很再难保持镇定自若的神色,果然不愧是跟优秀学员出自一家的好苗子,这又坚定了他想提前下手争取的念头……

  ……

  在观众台上看了全程,还没领悟出其中道道的姨父姨母,一边感叹:今天儿子和外甥大出风头,一边拉着周平的手有些不放心“周平,你一个人回木棉没问题吧?”姨妈还是很担心外甥的吃饭问题“是啊,是啊,要不吃个饭再走?”

  “没……问题,这又不是……我第一次……回去了,再说……还有朋友一起……”周平摆摆手,表示完全不用担心自己,他完全不敢和亲人们一起去苍蝇馆子吃饭害怕暴露了自己快要丧失味觉的事实,便出了学校大门来到自己熟悉的公交站等待公交车的到来。

  ……

  校长迈着着急的步伐把主管作训部和招生部的主任叫过来一起讨论“你们知道那个唯一通过小学军训部的周平是个什么情况吗?”听得出他很急。

  “知道……”看着老部下支支吾吾样子校长就有些奇怪,这俩人平时不是什么婆婆妈妈的人啊?怎么今天这么奇怪?

  “有什么事说。”

  主管作训部的赵上校想了想一咬牙干脆把头头尾尾全部向老上司坦白了:上个月考核成绩下来的时候,军区总参谋长就找了他们几个学校的作训部和招生部各位主任商量该把这小子放到哪里去,不过听说周平需要复核才能定军衔,部分人就觉得他可能名过于实,所以不打算接收,比如,特种作战学校;也有的人觉得周平考核成绩中规中矩与往年(虽然已经断了好几年没有过小学毕业生了)的优秀学生相比甚至还稍逊一筹,比如:空降军单位、城市宪兵(专职巷战)、山地猎兵(周平自己不想去);大部分学校如水陆两栖作战学院、坦克学院、航空学院(最低进入年龄达不到)都不差这么一个优秀的“苗子”所以他们则表示可有可无、兴趣缺缺。

  唯一的清流是工兵工程学院的招生部主任死皮赖脸的求着参谋长给人,让总参谋十分为难:给吧?太可惜了感觉暴殄天物,不给吧?好像又没什么人愿意收。而其中最大的反对意见来源是王参谋,他一直觉得周平是个人才不应该放到工兵后勤单位去,在工兵学院校长亲自赶过来表示愿意拿出最大力气去培养周平,以后会给最高规格的待遇,又好说歹说顺便拉着工程炮兵学院入了一个联合培养计划后,老王才勉强松口。

  本来是抱着看热闹的态度把整场戏看完的赵上校看到最后也是百思不得其解:为什么工兵工程学院会抢着要这个学生呢?在当晚军区总部食堂的包间里,喝得微醺的工兵学校校长才带着一脸得逞笑容的告诉赵主任“老赵,你们都觉得他体能不够优秀,都觉得他不是好兵?我告诉你,首先你们都没有注意到:最后一年的考核量已经是五年前的数倍,而门槛也从无门槛提升到日常训练的60%,嗝……估计那群定考核的人自己都不知道他们做出来的大纲是个什么东西,其次人家可是天才科学家,一年多时间里就改良了野战防化服材料以及样式设计,顺便还发明了一种元素聚合炸弹,虽然现在还在实验论证阶段,但看起来是一个很有前景的项目。我偷偷告诉你:如果不是研究所那边本身跟这不是一个体系,估计他们也会上门抢人……”

  什么元素聚合手雷?听起来跟修炼魔法一样?此问一出,工兵校长一副“你还太年轻”的表情看着他,不过最后还是给他介绍了一下其工作原理——通过某种物质借助爆炸(小)在空气中扩散使得有毒气体的有毒分子快速被中和反应/凝聚从而快速减少化学武器对单兵在无防护条件下的危害,也能使得化学工兵处理此类事件速度变快……

  好家伙这人吹个逼还注意保密条约,顺道还给自己散布一些假消息的,不过以自己对他的多年了解,那类产品一定是通过初步的实战测试后,他才会显得如此欣喜若狂……

  ……

  “老赵啊,看来我们已经失去了一个绝佳的人才了啊!”听完赵中校的介绍,良久之后,装甲兵学校校长才发出一声叹息。

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