崔宁是一名医学本科生。

　　他在徐城医科大学念书，目前念大四。

　　相比其他专业的学生。

　　崔宁觉得自己非常辛苦。

　　医学要学的东西非常多，一门门课程，成为他学医路上的“拦路虎”。

　　他未来想成为一名好医生。

　　那就必须赶走这些“拦路虎”，精通这些医学课程。

　　然而……

　　徐城医科大学，在国内医学院里，并不算顶级学校。

　　给他授课的老师，比较敷衍。

　　具体有多敷衍呢？

　　就拿《外科学》这一门课程来举例。

　　上课的汪老师，如果遇上一些急事，就会找来一位研究生A，给整个班级讲课。

　　研究生A，顿时急了。

　　他连忙说：“老师我也没给学生上过课，一点经验也没有啊！”

　　而汪老师，则说出了一局经典名言。

　　那就是：“你随便讲，想到哪说到哪，前面二十分钟讲你现在的课题，正课二十分钟后再讲。”

　　研究生A，又说：“老师，学生们听不懂怎么办？”

　　汪老师说：“笨！就是要让他们听不懂，别废话了，感觉准备！”

　　得知这件事后。

　　崔宁事后分析了一下。

　　他认为，研究生A讲的内容，大家都听不懂。

　　好学生，会认为课上的内容都听不懂，这位代课的研究生A，知识渊博，课堂干货满满。

　　不咋学习的学生，反正也听不懂。

　　只要不在课堂上闹事，想怎么玩就怎么玩。

　　但实际上。

　　崔宁认为这种行为，非常敷衍。

　　而这种现象，在徐城医科大学，极其普遍。

　　比如，有的老师教学生们实习，连教学用具都搞不清楚。

　　事后才知道，原来学校新进一批仪器。

　　仪器是一样的，只不过颜色变了，功能没变，老师就不会操作了。

　　显然，这位老师，压根就没有提前备课。

　　比如，有的老师上课时，心情不太好。

　　他就让学生们自己做作业，或者自习，美其名曰，考试要考到这些题目。

　　比如，有的老师连课都不想上。

　　他直接给学生们一份材料，表示题目都在上面，只要多看几遍，就能考试及格。

　　大环境就是这样。

　　久而久之。

　　徐城医科大学的教育氛围，也就变得越来越差。

　　崔宁如果只是想混个文凭。

　　他完全可以随波逐流，你敷衍我也敷衍。

　　可崔宁真的想在大学里，学到一些东西，从而更好的走向社会。

　　为了改变现状。

　　崔宁一直利用空余时间，在互联网上学医。

　　不得不说。

　　互联网是个好东西。

　　除了休闲娱乐之外。

　　网上有许多关于医学的专业课程。

　　只要努力，同样能学到很多！

　　……

　　3月10日。

　　崔宁和往常一样，在网上搜索医学视频。

　　突然，他的注意力，被一则视频所吸引。

　　视频标题，名为《干货满满！从萌新到医学大咖！姑苏大学讲师陈宇，教同学们学医学外科理论知识！（一）》

　　看到姑苏大学的字样。

　　崔宁眼前一亮。

　　姑苏大学，是一所211高校。

　　他们的医学部整体水平，在全国处于中上游。

　　教学方面。

　　姑苏大学医学部设备齐全，非常先进，教师要求严格，专业性很强，教风学风都很正。

　　抱着一探究竟的念头。

　　崔宁点开视频。

　　年轻帅气的男老师陈宇，瞬间映入眼帘。

　　陈宇对着镜头道：“各位同学你们好，我是姑苏大学医学部的讲师，先前毕业于复旦大学医学院8年制临床医学专业。

　　从本期视频开始，我会系统全面的，给大家讲解医学外科理论知识。

　　正式上课之前。

　　我想说，这次的网课内容，全程干货满满，一点水分都没有。

　　大家跟上我的讲课思路，再花费两三倍的课下学习时间，就能熟练掌握医学外科理论知识。

　　按照大学60分及格万岁的标准。

　　只听课，不课下自学，就能达到60分。

　　既听课，又课下自学，起码能达到90分。

　　重申一点。

　　好的课堂，是学生和老师共同成就的。

　　如果你们敷衍，那完全没必要点开这个视频。

　　废话不多说。

　　课堂正式开始……”

　　看到这里。

　　崔宁一边暂停视频，一边找出外科学教材。

　　忙完这些后。

　　他才观看视频。

　　画面里。

　　陈宇语调清晰，说话条理分明、板书工整，脱稿传授医学外科理论知识。

　　他没开口之前，是一位普通的年轻人。

　　而涉及医学知识时。

　　陈宇整个人都散放着一种名师风范。

　　没说几句。

　　崔宁整个人就变得平静下来。

　　他开始顺着陈宇的思路，投入于医学的海洋之中。

　　不听不知道。

　　一听吓一跳。

　　徐城医科大学的教师，翻来覆去，讲的云里雾里的知识点。

　　陈宇仅仅一句话，就把复杂的知识点，剖析的通透万分。

　　简单来说。

　　就是把知识点掰开了，揉碎了，直接塞进崔宁的脑海，令人有种醍醐灌顶的感觉。

　　越是听课。

　　崔宁就越是激动。

　　首先，陈宇老师逻辑严密、条例清晰、旁征博引、出口成章、诙谐自如、博学多才、幽默风趣，一下子就能抓住学生和听众的注意力，且激发学生对医学的吸引力。

　　其次，陈宇老师传授知识的同时，还传授他对医学的看法、思维过程、分析解决问题的方法。

　　顺着思路学的话，会直面医学的本质！

　　最后，陈宇老师讲课，言简意赅，深知灼见，知道什么时候该讲什么。

　　比如，视频前面十分钟，他讲的全都是教会徒弟饿死师傅的“超级干货”。

　　然后，他又会讲个有趣的医学段子，让学生放松大脑。

　　接着，他又会让学生集中注意力，听后续的医学干货。

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　　一个小时的课程结束后。

　　崔宁感慨万千。

　　在他看来。

　　听陈老师讲课，简直是一种艺术！

　　陈宇对医学的看法和观点，远远超出网上那些医学教授或者专家学者，更是碾压徐城医科大学的教授们。

　　感慨过后。

　　随之而来的是兴奋。

　　崔宁彻底意识到，陈老师的教学视频，完全是宝藏视频！

　　如果以后能一直听陈老师的医学课。

　　那他的医学理论知识，就会变得越来越出色。

　　毕业之后。

　　崔宁就有机会，成为一名非常优秀的医生！

　　意识到这一点后。

　　他当即把陈宇视频的链接，转发至自己的同学薇信裙里，并告知他发现了一位超级优秀的教师。

　　至于同学们会不会去听课。

　　那就跟他无关了！

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　　同一时间。

　　网络上许多医学生，都发现了陈宇的视频。

　　他们听课之后，顿时惊为天人。

　　连忙向自己的同学，安利大神的教课视频。

　　一传十十传百之下。

　　陈宇这个名字，频繁的出现在医学生的裙体里，被更多的人所熟知！

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